我們在回訪中了解到，這些孩子家庭經濟狀況都不錯，父母多為老板，其中不乏身家“好幾個億的”。
他們把孩子送到“特訓營”，一部分是因為自己忙不過來，一部分是覺得孩子無法無天，作為家長，“已經完全沒有辦法了。”
對于整個事件，有的家長表示，雖然體罰突破了他們心理接受的底線，但棍棒教育是必要的，孩子接受完培訓后，“變得乖了，也聽話多了，打一打還是有好處的。”
在教官滕小虎的辦公室，擺放著中華煙、茅臺酒、龍井茶，“我們家長送這些東西，根本不在乎錢，只要能把孩子教好。”
為什么這些家長明知道這是“特殊培訓”，會“使用土辦法和澆冷水”，依然不惜重金把孩子送了過去？問題學生到底應該如何教育？
家長自述
快問快答
在義烏一家咖啡館，我們再次見到一位家長，第一次見他，是在滕教官的培訓中心，他開了價值一百多萬元的奔馳車。
“他有好幾億家產，卻沒一點老板的架子”，平時，在這些家長中，看孩子最多的也是他，正月，他還跑到開化，請9個培訓的學員吃飯。
對于“資產好幾個億”的問題，這位家長笑而不答，他說，自己18歲就開始打拼，現在公司正常運轉，每個星期去公司一次，雖然子公司已經開到了國外，但他卻說，自己在義烏老板中，只能算中下水平。
不管學什么
兒子都讓我滿意
家長自述：兒子是個善良的人，這是我一直堅信的。兒子的心很軟，在他小時候，我們去逛街，看到街上要錢的乞丐，他一定要媽媽拿錢給他們。
如果我們不給，他就一個人生悶氣，等他慢慢長大了，我開導他，很多乞丐其實是騙人的，不干活兒討錢，如果大家都拿錢給他們，就會助長這種風氣，兒子聽了以后，才不跟我們鬧。
我兒子15歲，已經長到一米八了，以前都是和媽媽睡的，是個粘人的大家伙，但也是一個聰明的孩子。
讀小學時，已經拿過好幾次三好學生，教過他的老師，都很喜歡他，經常在我們面前夸獎。
除了學習，我們希望他多才多藝，比如說書法、鋼琴、籃球、薩克斯等等，我讓他能學的盡量多學點，但是我也不強求，總之按他的興趣來。
不管是學習，還是音樂、體育，兒子都是讓我滿意的。
雖然我開公司，但不像其他老板，沒時間管孩子，我每個星期就去公司一次，其他時間都在陪孩子，陪家人。
我兒子喜歡旅游，每年過年，我們基本上不在義烏，都是在外地過年，國內這些旅游地，基本上都去過，國外也去過不少地方。
不讓兒子和以前同學打球
他開始厭學早戀
家長自述：我們的家庭教育，我自認為是可以的，直到這件事發生以后。
一開始，只是一件小事情，我兒子在上初一時，為了讓他讀書方便，我們在學校附近，買了一套房子。
平時沒上課，兒子就跑到學校操場打球，本來這也沒什么。
有一次，班主任打電話給他媽媽，說這么乖的孩子，怎么和那幫人打球？
原來，和我兒子一起打球的是他小學同學，這幫人不怎么讀書，經常和小混混一起玩。
我們也嚇壞了，他媽媽當場把他罵了一頓，不許他再和這些人接觸。
兒子是聽話的，從此就不和他們打球，但我發現，兒子經常會站在窗口，望著學校操場。
后來的事，超過了我們的想象，那幫學生可能也察覺到了什么，就開始找兒子的麻煩，后來發展成敲詐我兒子，還打他。
經過幾次這樣的事情，我兒子也不干了，開始反抗。
他找到幾個職業高中的學生，組織他們收拾這幫學生，那幫人向我兒子求饒。
之后，問題越來越嚴重，兒子開始厭學，早戀。
這些事，兒子都是瞞著我們的，不過，也被我們發現了，第一是他的眼神，他不敢正視我們，再一個就是，他不再和媽媽睡，要一個人睡。
滕教官承包了不用的監獄
把學員帶到那邊拉練
家長自述：為了讓兒子變回原來的乖學生，我想盡了辦法，心理醫生、教育專家什么的，都咨詢了，但沒起到多大作用。
媽媽打他罵他，也沒用，看看我手腕上的疤，我老婆打兒子，我看看心痛，用手擋下了。
那個時候也想過，把孩子送到杭州、上海、北京去，但孩子畢竟小，而且現在通訊發達，送到外地，兒子還是可以和那幫朋友聯系的。
滕教官的培訓中心，我是在網上找到的，當時也是找了好幾家類似的培訓中心，相比之下，還是選擇了這家。
因為浦江離義烏近，多少有個照應，而且這家培訓中心的網站做得很好，宣傳得很不錯，我看看那些廣告語，還是有些道理的，教育孩子有時還是要用一些土辦法的。
我還去開化考察過，滕教官把不用的監獄承包了下來，環境非常好，設施也不錯。滕教官說，以后學員多了，就統一到那邊教育，今年過年，滕教官就把學員帶到那邊拉練，在那邊過年。
我和滕教官接觸了幾次，覺得他是想干一番事業的，不像是騙錢的。
把兒子送到滕教官那里，我也不認為就萬事大吉，每個星期都去浦江看兒子，帶上很多他喜歡吃的東西。
不過，雖然去了那么多次，知道滕教官對孩子嚴，但他那種過分的嚴厲，甚至變態的方式，我去了那么多次都沒察覺。
用錢讓培訓機構來代替父母責任
這是家庭教育中的嚴重誤區
采訪對象：金華市家庭教育研究會會長吳慧強
問：發生這樣的事，家長首先是失職的？
答：之所以發生這樣的事，家庭教育不到位，家長失職是肯定的。有些家長連這個培訓機構都沒有去過，連老師有沒有教師資格證都不知道，看看宣傳資料，上網簡單瀏覽一下網頁，就把孩子送過去，這是有點輕率的決定。
在這里，提醒一下家長，送孩子去培訓，一定要看看這個培訓機構是不是經過教育行政部門審批的，也一定要實地考察一下。滕小虎的營業執照沒有經過教育部門審批，在工商部門申請的是“咨詢室”，這不是打擦邊球，而是實實在在的違規。
問：為什么一個幸福的家庭，一對負責任的父母，孩子還是出了問題，還是要被送往所謂的矯正教育中心？
答：和孩子在一起不等于就是教育孩子。在成長過程中，孩子的生理、心理及對社會的適應情況都會發生變化，家長要觀察孩子，了解孩子，適時地調整對孩子教育的方式方法，引導孩子健康快樂地成長。
這個時候，應該是家庭教育和學校教育形成合力最重要的時期，但很多家長，因為工作忙或是不知道怎么去處理，甚至覺得麻煩，不想去處理，讓問題日趨嚴重起來。
對于這9個“特殊學生”，家長把孩子送進“培訓機構”之前，就已經是失職了。
在孩子成為“特殊學生”后，家長直接花錢把孩子送進“培訓中心”，從教育規律上來講，恰恰是家長的第二次失職。3個月才允許孩子和家長見一面，家長用這樣的培訓機構去代替他們應盡的責任，對孩子的身心健康是完全不利的。
問：土辦法對教育孩子真的有用嗎？
答：教育孩子的方法不是“打”和“罵”。“打也打了，罵也罵了”，還是沒有用。打罵的方法，原本就是教不好孩子的。只會打罵孩子，反映出來的是教育者的無能。前兩天有一位老校長就說，現在迷戀網吧的孩子是最難教的，但他迎難而上，用“愛心”去引導他們，結果獲得了成功。
問：有家長認為進了滕教官的特訓營，孩子“都變乖了，變懂事了”，你怎么看？
答：這樣的事，給孩子帶來的最大影響是心理，事件發生后應該由心理輔導老師對當事孩子進行疏導；否則，會對孩子今后人生帶來負面影響。
特別要說明的是，這位義烏老板的孩子并沒有“走向歪路”，只是在受到欺負后，產生了一種錯誤的反抗，走了一點曲線，這也沒什么大不了的。因為有偉人說：前進的道路本身就是曲折的。要對自己的孩子有信心。
